大家好,小宜来为大家讲解下。温州二十二中（谢尚志，温州二十二中）这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
据说，温州中学、温州二中、三校(指温二外、温八中、温二十二中)的老师给高中生补课的价格分别是3000元/小时、2000元/小时、800元/小时。
一小时交那么一点所谓的知识值这么多钱吗？这种补课的价格由谁定的?
国庆期间，温州五马街，二十二中学生做公益。
#学校为什么要分尖子班和普通班# 638分，只能进三校的普通班。今天温州市直普高录取分数线划定，温州中学656.5分，温州市第二高级中学656分，三校(二外，八高，二十二中)联合招600分。二外实验班差10分，八高实验班差3分，二十二中实验班差2分，非常遗憾仅2分之差未能进二十二中实验班！比联合招的多了38分啊，所以学校为什么要分尖子班和普通班呢，生源基础的数据摆在这就可以说明问题啦，应该会针对性教学利于学生，不过高中三年努力学习还是有机会的，同学们加油！#我要上微头条# #温州# #温州头条# #中考# #温州中考#
【学校分班分配新生？】网友私信：举报温州十二中学对部分七年级新生不公平对待，教育部明文规定禁止开设重点班和平行班的情况下，12中暗地里开设信息班（重点班）8个班，14个平行班，校方把最好的师资配到这8个班级，七年级有总有22个班。小学段里前几名也只能分平行班，现在12中生源就这么牛逼了？
此书《更高更妙的高中数学思想与方法（第十三版）》（蔡小雄◎著）看此书不仅让我想起北京22中的孙维刚老师，还让我想起北京十一学校的李锦旭老师，李锦旭老师写的书《高考数学压轴题破题36计（第二版）》与此书性质类似，都是对高考压轴题的研究，都写如何攻克高考压轴题的计谋和策略。李锦旭老师的书名里的“计”顾名思义就是“计谋和策略”的意思。这让人想起古代的《孙子兵法》和《三十六计》。根据MBA智库·百科《三十六计》，其中的计谋，大部分来自孙武的《孙子兵法》。在蔡小雄老师的这本书的封面上也写着“第一本解密高考压轴题解法的专著”，书中也是介绍了攻克高考压轴题的计谋和策略。两本书大同小异。北有李锦旭，南有蔡小雄。
在此书第35页，我找到了如何记忆底数是e的指数和对数不等式。
只要知道，当0＜x＜1时，1+x＜e^(x)＜1+x+x²+...+x^(n)+…=1/(1-x)，
两边取对数，得
ln(1+x)＜x＜ln(1/(1-x))=-ln(1-x)
将右半部分x＜-ln(1-x)中的x用x/(1+x)代掉，上下结合，得
x/(1+x)＜ln(1+x)＜x(0＜x＜1)。
当x＞-1时，e^(x)≥1+x＞0，从而e^(-x)≤1/(1+x)
许多相关知识组成一个知识团，有时杂乱无章，那如何理解记忆这知识团？《道德经》曰：道生一，一生二，二生三，三生万物。我们只要找到这知识团的“道”就可以了。于是这知识团变得有逻辑秩序易记。
第42页【例22】4个人互相传球，要求接球后马上传给别人，由甲先传球，并做第一次传球，求经过10次传球仍回到发球人手中的传球方式的种数。
心得：此题书上解答不是通俗易懂，要百度帮助才能看懂。只要百度题目内容就可以搜索到，在百度题库里。百度题库解答更有逻辑，书中解答会误导读者，让读者偏离正确思路。
看到第45页了，即《1.4关注临界问题，掌握“秘密武器”》看完了。
温州22家细分领域龙头企业
【#中学生出走闯世界被民警拦下#】12月22日凌晨，在温州瓯北高速口，一辆浙A牌照的小轿车里，两名未满14周岁的女孩，引起了执勤民警的警觉。当时车上还有三名男子，跟两个女孩并不认识。女孩说，她们从江西新余出发，准备来一趟说走就走的旅行...
【#浙江一灵堂深夜起火致2人死亡# 邻居称系逝者儿子和儿媳】#浙江一灵堂深夜起火致儿子儿媳死亡#11月22日凌晨1时许，网友爆料称，浙江温州沙城街道迎新路一间民房着火致2人遇难。邻居称，遇难者为去世老人的儿子和儿媳妇。事故原因正在进一步调查中。@中新视频
【看看2021浙江高中物理竞赛84个一等奖，都来自哪里?】#头条开学季# #温州头条#
2021年浙江省高中物理竞赛结果公布，共有84名学生获得一等奖，他们分别来自省内的19所高中（图一），其中学军中学23人，杭州二中15人，温州中学12人，三所牛校占据了近一半的名额。
如果分地区看的话，又是杭州、温州最亮眼。杭州：学军23+杭二15+富阳2，合计40人；温州：温中12+育英4+知临2+浙鳌2+瑞安2，合计22人。绍兴也不错，绍一5+海亮3+柯桥1，合计9人，超过了宁波。宁波有点惨淡，只有镇海4+蛟川3，共7人。其他地市更惨，合计6人。
不过小编有一点困惑未解，学军的23人中是否包括文渊中学的学生?数学竞赛最牛的文渊中学物理竞赛怎么不见一人?如果包括文渊，那这个统计口径又有点不公平了。
另外2021物理省队名单也已经出炉：
学军中学：8人
杭州二中：8人
温州中学：4人
镇海中学：3人
绍兴一中：3人
东阳中学：1人
遂昌育才：1人
衢州二中：1人
富阳中学：1人
合计：30人
这两天温州中学算是彻底火了，网友们被这所中学新教师的豪华天团阵容惊得合不拢嘴。新进11名教师有7人毕业于清华大学和北京大学，1人毕业于上海交大，1人毕业于北京师范大学，还有2人毕业于华东师范大学。其中2人拥有博士学位，4人拥有是硕士学位，甚至有人还在顶级学术刊物Nature子刊上发表过文章。这种名校高学历背景入职中学的现象其实在北上广一线城市早已屡见不鲜，但如此内卷到二三线城市也是近几年的事情。和一线城市户口等隐形福利不同的是，据悉二三线城市中学的薪资和其他待遇相对并没有那么大的吸引力，但还是让一些有实力的中学成功广招高精尖人才。
无独有偶，江苏淮安楚州中学今年新聘用的22位老师，有15位毕业于北大，其中12位拥有硕士学位，不乏来自金融、计算机等热门专业的毕业生。郑州第十一中学，今年新入职教师7位中有6位拥有硕士学位，同样来自清华、北大、浙大等知名院校。当然也有中学开出高额年薪，吸引清华北大等顶尖学子加入中学教师行列。
其实对于这种现象一直有大材小用、浪费资源的争议。但很多教育从业者并不认同，他们认为越是优秀的学生越是需要高层次人才给予知识和人格的引领。这一点无可厚非，关键在于中学招聘人才的初衷是什么，如何来使用人才，恰如其分地发挥他们的优势，让他们有用武之地。同样也关系到这些青年才俊的自适应能力，一些清北毕业生所带班级学术成绩垫底的也不是没有，其中原因是多方面的。另外是否真正入职，以及在职的时间长短，对教育的专注度都决定了这样的人才引进的实际效果和意义。基础教育人才的起点越高，对受教育者，乃至国家其实是一件幸事。#科技# #科技圈大小事# #教育#
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