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1、今天上午我观看了南方TVS-2于丹老师关于《中小学生人格教育》的讲座,很有感触。
2、让我懂得了老师与孩子之间的教育、人格、沟通、学习、健康成长的问题。
3、这次讲座让我认识到了以下几点:一、人格魅力于丹老师说:“老师要用人格唤醒学生”这句话对我启发最大。
4、比如:我们见到一些老师声色俱厉,经常指责他的学生不该如何如何。
5、那是这个老师没有到境界,真正好的老师会像孔夫子这样,平和地跟学生商量着把这种天地人三才共荣共生的关系讲透。
6、二、独生子女缺少团队精神于丹认为,现在的孩子,大多是独生子女,他们从小生活在金字塔里,父母娇生惯养,往往以自我中心,人际不和,带给他们人格的自卑和不自信。
7、“中小学教育要给他们什么?要给他们文化,给他们拯救自己人生的力量。
8、当他们迷茫时,当他们彷徨时,文化可以拯救他们的心灵。
9、自己的心胸开朗了,忧思就少了许多。
10、这就是仁者无忧。
11、”于丹认为,家长们最应与孩子沟通,让他们懂得爱人。
12、学会分享,用宽恕自己的心去宽恕别人,用让自己发达的心去发达别人,用宽容、善良和悲悯之心去洞悉别人,用自己的心去感化别人。
13、 是的,独生子女最缺少懂得他人的教育。
14、懂得比爱更深刻,他们不懂得关心别人、尊敬别人,因为周围没有坐标,以前的家庭都有两三个甚至七八个孩子,兄弟姐妹间懂得团结协作、懂得关爱,但现在的孩子一切以自我为中心,缺少团队合作精神,不懂得关爱别人。
15、很多孩子富于攻击性,是因为他么们内心缺少宽容和包容。
16、作为老师,于丹老师说,她每年都会告诉新生,中秋节前要给父母打个电话,或者写一封长信,不要发短信。
17、“要告诉父母,你的人格已经独立了,给他们以承诺,告诉他们你心有牵挂。
18、”三、朴素的人格胜过知识和技巧 于丹老师说:“我也是一名大学老师,但我面对学生的时候,经常感到困惑。
19、”于丹老师认为,现在的大学生,都是从中小学生过来的,与大学相比,中小学教育更重要。
20、“现在的大学生,专业知识确实很专业,但他们人格的缺陷,却是在大学里无法弥补的。
21、孔子说:一个人‘十五至于学,二十弱冠,三十而立,四十而不惑’。
22、现在的孩子,四五岁就开始了学习,家长带着孩子参加各种培训班,教会他们承受应试的压力。
23、今天该教孩子学什么?不是知识,不是技巧,而是朴素的人格和内心道德力量,这些胜过知识和技巧。
24、” 总之,看了于丹老师的讲座给人启迪很大,我将在今后的教学工作中好好地认识、学习,让我的学生健康成长。
25、在关键的时期培养优秀的人格。
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