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1、我们每一个人都有过去，因此，圣诞老人特意送给我们一个宝盒装“过去”。

2、过去是指流逝的日子里留下的欢乐、宽容、痛苦，成功与失败，我们应把这一切装进宝盒里珍藏起来，作为美好的回忆。

3、　　如果有人问我：“你的宝盒装满了吗？”我会说：“没有，我还不满足，我的宝盒还大着呢！还可以装好多好多东西呢！”　　如果有人问我：“能告诉我，你的宝盒里装的是什么东西吗？”我会笑着告诉他：“宝盒里装的是欢乐，是宽容，是成功与失败，是美好的回忆和未来的梦想……”　　有一天，老师问一个不快乐的小女孩：“小朋友，你为什么不快乐？”小女孩抬头看了看老师，什么话也没有说，眼睛里充满的是过去。

4、于是，老师打开女孩的宝盒一看，原来里边全是昨天的欢声笑语，翻来翻去，始终找不到未来的梦想。

5、于是老师抱起小女孩：“小朋友，你不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦里。

6、”　　黄昏时，一个茫然不知所措的小伙子站在路边发呆，有人打开他的宝盒看了看，里边全是沮丧和痛苦。

7、那人说：“小伙子呀，你是怎么了，年轻力壮的，为何如此茫然？”小伙子用低沉的声音说：“昨天我高考，我失败了。

8、”于是，那人对他既是安慰更是鼓励地对小伙子说：“你应该振作起来呀，你的人生道路还长着呢！那已经是过去了，你只有把它珍藏起来作为教训，从头再来呀，你还有机会的！不是吗？”　　小河边走来一个腿有残疾的老年人，有人好奇地打开他身边的宝盒，想看一看里边装的又会是什么。

9、那人打开一看，吃了一惊，原来里边装的竟是磨励、是宽容、是助人为乐……　　过去的岁月中所留下的一切美好的东西，值得我们用宝盒去珍藏，比如宽容、诚实、快乐、幸福；过去的岁月中所留下的一切不好的东西，应从我们的宝盒中筛去，比如痛苦、沮丧、卑劣……　　“未来世界的竞争，说到底，就是当代青年综合素质的竞争。

10、中国能否实现可持续的科学发展，从历史的视角看，最重要的，就是看现在的青年人将被教育、培养成什么样的人。

11、”中国未来发展的接力棒交到了当代青年的手中。

12、而考验当代青年是否有接起祖国未来的能力就全压在了他们的综合素质上。

13、　　在改革开放三十周年后的今天，中国与发达国家的距离更近了一步。

14、要想在当下变幻莫测的世界继续站稳脚跟，进一步缩短与发达国家之间的差距，当代青年面临着严峻的考验。

15、能否从“50后”前辈的手中接过接力棒，并继续领跑，在改革开放三十年之际，值得我们深思。

16、　　青年的综合素质必然要求政治方向为第一位。

17、这能保证青年在前进过程中保持一个正确的方向，并且坚定不动摇。

18、青年是国家建设最重要的力量，如若这个群体思想上有丝毫的动摇则将影响国家是否能够平稳发展下去。

19、思想是行动的先导。

20、所以在强化青年综合素质的时候，必须培养青年具备“坚定正确的政治方向”，让青年胸怀抱负，积极向上，走在时代前沿，不迷失前进方向。

21、　　青年在当下较为优越的教育环境中，不仅要了解新时代的科学文化知识，更要有一种艰苦朴素的实践能力。

22、只有明白理想的实现必须付出艰辛的努力，并孜孜不倦地为之奋斗才能真正达到独领风骚的地位。

23、　　“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

24、”在文化多元化、网络媒体发达的当下，青年很容易在漫无边际的视听浏览中消磨时光。

25、因此专门谈道，要引导青年在有限的时光汲取“精华”，多读“经典”，不仅要读文学、历史、经济、科学的经典，也要读红色经典，因为这是我们中华民族成功崛起的精神食粮。

26、　　-“聪明、勤奋、忠诚”。

27、聪明要求青年不断地学习知识；勤奋要求把所学知识积极运用于社会实践；忠诚则要求对祖国对理想持有一种虔诚的心，只有这样才能把理想化作现实，这也是说的政治方向问题。

28、　　青年综合素质高，则青年强。

29、青年强，则国强。

30、　　只有在思想上能坚持伟大的革命精神不动摇，紧紧掌握前沿的科学文化知识，并且具备艰苦奋斗的精神，中国当代的青年才能真正的强大起来。

31、　　三十年后，只有当我们回头看改革开放的第二个三十年时，才知道当下的青年是否经受住了严峻考验。

32、倘若不尽早培养青年树立远大理想并刻苦为之奋斗，那三十年后的盛世我们又有什么勇气去向往。

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